他是螃蟹小学的“赵爸”

今年52岁的赵红明

是四川省凉山彝族自治州西昌市

阿七乡螃蟹小学的支教老师

(资料图片)

被孩子们称为“赵爸”

支教五年来

他感受最多的就是来自孩子们的提问

身处大山的他们

有着清澈的眸子和笑容

关于未来

孩子们有期待，有向往，也有一些困惑……

“赵老师，未来我能做什么？”

“我怎么样才能当篮球教练？”

“医生做手术时会害怕吗？”

……

每个问题

可能都是梦想的起点

老师会给孩子们怎样的答案？

一起来看赵红明和学生们的故事

01

赵红明是一个“爱折腾”的人。他在国企工作过，又到广东深圳的一家企业，从基层员工做到了管理层。后来，他又辞去工作开始骑行旅游。

2017年，从西安骑行到广东的路上，46岁的赵红明遇到了两位“高龄”骑友。闲聊中，谈到为什么不在家颐养天年，对方说：“人呐，有时候总得为自己活一把。”

这句话触动了赵红明，他也决定“为自己活一把”，去做真心想做的事。他选择前往大凉山，成为支教教师。经过面试和岗前培训，赵红明接手了一批洛古波乡署波西村核动力小学的四年级学生。“我在这个年纪当老师，不想人生有遗憾，想为孩子们做些事。”

大凉山是全国最大的彝族聚居区，这里的孩子大多是留守儿童。课堂上，赵红明是学生的老师，课堂外，他是孩子们的朋友。

△赵红明和孩子们下田

赵红明班上有一名学生叫吉伙子聪，很小的时候就失去了母亲。父亲在外打工，子聪就在家放牛，直到11岁时才开始读书。他珍惜读书的机会，成绩一直名列前茅。

然而有一天，子聪的爸爸突然打来电话，想为孩子办理退学。子聪的家庭条件不好，连住的地方都没有，父亲希望他能早点打工赚钱。

赵红明不愿看到孩子辍学，便对子聪的父亲提出，“只要不让孩子去打工，其他的我来想办法”，对方这才勉强同意子聪留下。

△赵红明在学校附近帮子聪租下了一间房子，直到三年后子聪考入西昌市一所重点中学。

赵红明说，“这里的一些家长，对孩子上学这件事不太上心。他们觉得读书没什么用，孩子读完初中就要去打工。”

为了扭转这样的观念，赵红明反复上门家访。有些家长只会讲彝语，赵红明就让学生当翻译，苦口婆心地对家长讲述知识的重要性。一次次家访下来，家长的思想发生了改变。不仅是赵红明的话起了作用，更是因为看见了孩子的变化。“比如孩子的字越写越工整，越来越爱干净、懂礼貌，家长就会认为教育是有用的。”

△赵红明在家访路上拍摄的照片。

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